• Երկուշաբթի 23.11

Նախաճաշ՝ միրգ, ձու, կարագ, պանիր, հաց

Ճաշ՝պանիր, շոկոլադ, մսով բորշչ, հաց, թթվասեր

Ետճաշիկ՝աղցան, ոսպով բրնձով փլավ, հաց

• Երեքշաբթի 24.11

Նախաճաշ՝ միրգ, բրնձով շիլա, պանիր, հաց

Ճաշ՝ գազար, կաղամբ, հավով, վերմիշելով ապուր, հաց

Ետճաշիկ՝ մածուն, կաթնաշոռով գաթա, հաց, պանիր

• Չորեքշաբթի 25.11

Նախաճաշ՝ միրգ, մաննի, պանիր, ջեմ, կարագ, հաց

Ճաշ՝ աղցան, վերմիշելով փլավ, մածուն, թթվասեր, հաց

Ետճաշիկ՝ սպաս, թխվածքաբլիթ, հաց, պանիր

• Հինգշաբթի 26.11

Նախաճաշ՝ միրգ, բիսկվիթ, պանիր, թեյ, հաց

Ճաշ՝ գազար, մսով, ոսպով ապուր, հաց, պանիր

Ետճաշիկ՝ կաղամբ, կարտոֆիլով պյուրե, հաց

• Ուրբաթ27.11

Նախաճաշ՝միրգ, բրնձով շիլա, պանիր, հաց

Ճաշ՝ աղցան, թթվասեր, մսով հնդկաձավարով փլավ, հաց

Ետճաշիկ՝ պանիր, մակարոնով ապուր, հաց

• Սաների ընդունելությունը կազմակերպվում է 08.45-09.30։ Դաստիարակներից մեկը 8:45 լինում է խմբասենյակում, ջերմաչափվում է, կրում է դիմակ, որը 3 ժամը մեկ պիտի փոխվի, ձեռնոցներ, ախտահանվում է, զգեստափոխվում, օդափոխում խմբասենյակը և սկսում դիմավորել սաներին։

• Մուտքի մոտ տեղադրված են ախտահանիչ հեղուկներ ձեռքերի համար (ալկոգել), իսկ հագուստի համար՝ 65 կամ 70 տոկոսանոց սպիրտ ցողող տարայով։ Դաստիարակներից մեկը դիմավորում է սաներին, ջերմաչափում և տվյալները լրացնում ջերմաչափման էլմատյանում: Երեխայի բացակայության կամ ուշացման, ինչպես նաև դրանց պատճառների մասին ծնողը դաստիարակներին տեղյակ է պահում մինչև 09։30: Երեխաներին ընդունում են բակում։ Դաստիարակներից մեկը, պահպանելով հեռավորությունը, սկսում է ջերմաչափել, ստուգել, ախտահանել և ուղեկցում դեպի ամառային լողափ՝ գունեղ խաղային միջավայր: Ծնողի մուտքն արգելվում է:
• Արտակարգ աշնանային պարտեզի խնամք
  Հենց տնից-նախակրթարան ճանապարհից էլ սկսում է նրանց ուսումնական գործունեությունը: Սաներն ինքնուրույն են զգեստափոխվում: Դասավորում են աթոռները, մաքրում փոշիները, խնամում են բույսերը, ջրում և փխրեցնում են հողը: Բակում հավաքում են թափթփվածաղբը, հետևում են բույսերի աճին։
• 9:30-10:00—Ռոդարիական ուրախ մարմնամարզությանը միանում են կոմիտասյան երգն ու պարը: Դաստիարակը սանի հետ պետք է մագլցի, վազի, թռչի բարձրությունից, չոչ անի, գլուխկոնծի տա և այլն՝ խենթություներով լինելով անմիջական մասնակիցը կրթության, լինելով սաներից մեկը, ոգևորելով, երևակայելով…:
  Սաները հաճախ իրենք են շարժումները որոշում: Երբեմն մարմնամարզության ընթացքում կենդանիներ են դառնում, շարժումային տարբեր փոքրիկ ներկայացումներ են ստացվում, երբեմն ամբողջ վարժանքը պարի է վերածվում: Խաղաստեղծ միջավայր կարող է լինել նաև մեր մարմինը: Երբ նրան ավելացնենք«լույս + ստվեր= ստվերախաղբաղադրատոմսը», կստացվի իմացումի հերթական, իսկական հրճվանք: Ինչքան ուզում ես թափահարի՛ր ոտքերդ, ձեռքերդ, մարմինդ, մազերդ, ստվերային ներկայացումներ խաղա՛, կապիկություն արա՛, սավառնի՛ր, իրական ազատությունը զգա՛…:
• 10:00-10:30—Նախաճաշ
• 11:00-12:00— Աշնանային պարտեզ
• 12:30-13:00—Ճաշ
• 15:30-16:00-Հետճաշիկ:
• Ես կարողանում եմ… (Ես կարողանում եմ ինքնուրույն լվացվել,հագնվել,սպասքադրել և հավաքել-մաքրել): Օրվա 4 հերթապահները նախապատրաստում են նախաճաշի, ճաշի և հետճաշիկի սեղանը:
• 13:00-15:00- Քուն (Աստղափայլ օրորներ):
• 15:00-16:00— Ազատ գործունեություն, մուլտֆիլմի դիտում-վերլուծում, տուն ճանապարհել:

Բնագիտական գործունեություն՝

• գունավոր հրաբուխ(թափանցիկ բաժակի մեջ լցնել ձիթայուղ և ջուր, ավելացնել գունանյութ և ցանկացած шипучка դեղահաբ)
• ժպտացող փուչիկ (շշի մեջ լցնել քացախ, վրան ավելացնել սոդա։ Քացախի և սոդայի խառնվելուց շշի վրայի փուչիկը կսկսեց փչվել)

Տեխնոլոգիա՝

• շնչառական խաղ՝ Աշնանային քամի,
• Տաք թեյ,
• Մարդուկների հագուստ։

Այլընտրանքայիննկարչություն՝

• աղանկարչություն,
• գրտնականկարչություն

Երգեր՝

• «5էծ ունեմ ուլերով»,
• «Ջաղացը մանի, մանի»,
• «Եկեք ծեծենք սոխ ու սխտոր» ,
• «Քուրիկ Զիզի»,

Հեքիաթ֊ներկայացում.

• «Պապն ու շաղգամը»,
• «Ճամփորդները»

Աղայանականշարք՝«Սագիկ», «Կռունկներ»:
Ճվիկներ`…«Հարի, հարի խնոցի», «Մատնախաղ», « Ճվիկ-ճվիկ»
Ազգայինխաղիկներ`…թաշկինակ, մուկն ու կատուն, զիլինա
Բակայինխաղեր՝պահմտոցի, պարան քաշոցի, բռնոցի։

Նոյեմբեր 2020
Արտակարգ աշնանային պարտեզ

Նոյեմբերի՝ 23-27. Արտակարգ Սեբաստացու օրեր. Կրթահամալիրի տոնը

Դաստիարակների սեմինարներ

• Նոյեմբեր 23, 26 պարուսուցում (ֆիզիկական միջավայրում)
• Նոյեմբեր 24, 25, 27 «Շրջիկ թատրոն»֊ի պատրաստություն

Նախագծեր՝

• «Շրջիկ թատրոն», հեքիաթասաց դաստիարակներ, սաներ, տատիկներ:
• «Իմ սեբաստացի ընտանիքը», պատմում են 2-4տարեկանները և սեբաստացի ծնողները:
• «Գեղարվեստը նախակրթարանում», ցուցահանդես-վաճառք-համերգ, որի ողջ հասույթը կտրամադրվի Համահայկական հիմնադրամին:

Երկուշաբթի՝ ուսումնասիրում ենք թրջած ցորենը, հետևում ենք ծլերի աճին, ընթացքում խոսում ենք հարսայի, հարիսայի բաղադրիչների՝ձավարի, հավի մսի,կարագի մասին։ Ծլած ցորենը ցանում ենք և հետևում աճին։

Երեքշաբթի՝ պատրաստում ենք քաղցր, մեղրահամ փոխինձ։ Անհրաժեշտ մթերքներն են՝ փոխինձ, մեղր, կարագ և ուրախ տրամադրություն։

Չորեքշաբթի՝ բնագիտական փորձերի օր։

• գունավոր հրաբուխ(թափանցիկ բաժակի մեջ լցնել ձիթայուղ և ջուր, ավելացնել գունանյութ և ցանկացած шипучка դեղահաբ)
• ժպտացող փուչիկ (շշի մեջ լցնել քացախ, վրան ավելացնել սոդա։ Քացախի և սոդայի խառնվելուց շշի վրայի փուչիկը կսկսեց փչվել)

Հինգշաբթի՝ շնչառական խաղեր՝

• Աշնանային քամի՝ պոլիէթիլենային տոպրակների մեջ լցնում ենք մանր կտրատած թղթեր, փոքրիկ այգուց մտցնում ենք ձողիկն ու սկսում փչել։ Փչում է աշնանային քամին և թղթերն սկսում են պտտվել օդում։
• Տաք թեյ՝ թղթից բաժակ ենք կտրում, վրան ամրացնում ենք թղթի շերտիկներ (եռացող ջրի գոլորշին) և փչելով <<գոլացնում>> ենք թեյը։

Ուրբաթ՝ գրտնականկարչություն՝ թղթի վրա գուաշի գույներ ենք դնում, վրան փռում ենք պոլիէթիլենային տոպրակ և գրտնակում։ Արդյունքն՝ աննկարագրելի, գեղեցիկ գունային խաղեր։

Շաբաթ՝ հարիսայի ծես, ներկայացնում ենք մեր հեքիաթագոգնոցները, երգում, պարում, համտեսում համեղ հարիսան, թթուն, ինչպես նաև մեծիկներին հյուրասիրում մեր պատրաստած անուշաբույր գինին։

Այսօր պարտեզիկների հետ զբոսանքի ժամին ներկա գտնվեցինք, թե ինչպես, ներքին բակում, կտրում են ծառերի ճյուղերը։ Այստեղից սկսվում է բազմաթիվ ինչուների շարանը՝ ինչու են կտրում, ոնց են կտրում, ինչով են կտրում, բա տերևները……..

Շատ հետաքրքրասեր են մեր սաները, ամեն ինչ պրպտում, ուսումնասիրում են վազվզելով, թռչկոտելով, ժպիտով։

Երբ պարտեզիկին տալիս ես գունավոր թուղթ ու մկրատ, ապա նա մի հեքիաթային աշխարհ է կտրատում, որի մեջ զետեղված են և՛ հեքիաթների հերոսներ, և՛ հայրիկի մեքենա, և՛ մայրիկի համար պայուսակ, հարևանի շունիկը…. խենթանալ կարելի է։

Հարիսայի ծեսին ընդառաջ, պարտեզիկների հետ իրականցրեցինք հատիկանկարչություն։ Ձավարի հատրկներով պարտեզիկները սկսեցին տարբեր պատկերներ ստանալ։ Մանրամասն տեսանյութում։

Թումանյանական շարքից պարտեզիկների հետ այսօր ընթերցեցինք 《Սևուկ ուլիկը》հեքիաթը, որից հետո խաղացինք 《Սևուկ ուլիկը》խաղը։ Պարտեզիկներին շատ դուր եկավ հեքիաթը, իսկ խաղը մեծ ոգևորություն առաջացրեց։

• Երկուշաբթի 16.11

Նախաճաշ՝ միրգ` խնձոր, բանան, պանիր, թեյ, ձու , կարագ, հաց

Ճաշ՝ գազար, պանիր, հավի կրծքամիս, բրինձ, հաց

ետճաշիկ՝ կոնֆետ, մածուն,թթվասեր

վերմիշելով փլավ, հաց

• Երեքշաբթի 17.11

Նախաճաշ՝ միրգ՝ խնձոր, բանան, թխ. զեբրա, պանիր, թեյ, հաց

Ճաշ՝ կաղամբ, մսով խճողակ, կարտոֆիլով պյուրե, հաց

ետճաշիկ՝ սպաս, պանիր, շոկոլադ, հաց

• Չորեքշաբթի 18.11

Նախաճաշ՝ միրգ՝ մանդարին , բանան, բրնձով շիլա, պանիր, հալվա, հաց

Ճաշ՝ գազար, վերմիշելով ապուր, հաց

ետճաշիկ՝ մածուն, թթվասեր, բիսկվիրթ, հաց, պանիր

• Հինգշաբթի 19.11

Նախաճաշ՝ միրգ՝ մանդարին, բանան

ջեմ, կարագ, պանիր, հերկուլես-շիլա, հաց

Ճաշ՝ կաղամբ, գազար, մսով գարեձավարով ապուր, հաց

Հետճաշիկ՝ մածուն, կաթնաշոռով գաթա

պանիր, հաց

• Ուրբաթ 20.11

Նախաճաշ՝ միրգ՝ խնձոր, մանդարին բիսկվիթ, պանիր, կակաո, հաց

Ճաշ՝ շոգեխաշած բազուկ, հավով, կարտոֆիլով սոուս, հաց, պանիր

ետճաշիկ՝ աղցան՝ ձեթ, թթվասեր, գազար, կաղամբ, Հնդկաձավարով փլավ, հաց

• Սաների ընդունելությունը կազմակերպվում է 08.45-09.30։ Դաստիարակներից մեկը 8:45 լինում է խմբասենյակում, ջերմաչափվում է, կրում է դիմակ, որը 3 ժամը մեկ պիտի փոխվի, ձեռնոցներ, ախտահանվում է, զգեստափոխվում, օդափոխում խմբասենյակը և սկսում դիմավորել սաներին։

• Մուտքի մոտ տեղադրված են ախտահանիչ հեղուկներ ձեռքերի համար (ալկոգել), իսկ հագուստի համար՝ 65 կամ 70 տոկոսանոց սպիրտ ցողող տարայով։ Դաստիարակներից մեկը դիմավորում է սաներին, ջերմաչափում և տվյալները լրացնում ջերմաչափման էլմատյանում: Երեխայի բացակայության կամ ուշացման, ինչպես նաև դրանց պատճառների մասին ծնողը դաստիարակներին տեղյակ է պահում մինչև 09։30: Երեխաներին ընդունում են բակում։ Դաստիարակներից մեկը, պահպանելով հեռավորությունը, սկսում է ջերմաչափել, ստուգել, ախտահանել և ուղեկցում դեպի ամառային լողափ՝ գունեղ խաղային միջավայր: Ծնողի մուտքն արգելվում է:
• 
  Հենց տնից-նախակրթարան ճանապարհից էլ սկսում է նրանց ուսումնական գործունեությունը: Սաներն ինքնուրույն են զգեստափոխվում: Դասավորում են աթոռները, մաքրում փոշիները, խնամում են բույսերը, ջրում և փխրեցնում են հողը: Բակում հավաքում են թափթփվածաղբը, հետևում են բույսերի աճին։
• 9:30-10:00—Ռոդարիական ուրախ մարմնամարզությանը միանում են կոմիտասյան երգն ու պարը: Դաստիարակը սանի հետ պետք է մագլցի, վազի, թռչի բարձրությունից, չոչ անի, գլուխկոնծի տա և այլն՝ խենթություներով լինելով անմիջական մասնակիցը կրթության, լինելով սաներից մեկը, ոգևորելով, երևակայելով…:
  Սաները հաճախ իրենք են շարժումները որոշում: Երբեմն մարմնամարզության ընթացքում կենդանիներ են դառնում, շարժումային տարբեր փոքրիկ ներկայացումներ են ստացվում, երբեմն ամբողջ վարժանքը պարի է վերածվում: Խաղաստեղծ միջավայր կարող է լինել նաև մեր մարմինը: Երբ նրան ավելացնենք«լույս + ստվեր= ստվերախաղբաղադրատոմսը», կստացվի իմացումի հերթական, իսկական հրճվանք: Ինչքան ուզում ես թափահարի՛ր ոտքերդ, ձեռքերդ, մարմինդ, մազերդ, ստվերային ներկայացումներ խաղա՛, կապիկություն արա՛, սավառնի՛ր, իրական ազատությունը զգա՛…:
• 10:00-10:30—Նախաճաշ
• 11:00-12:00— Աշնանային պարտեզ
• 12:30-13:00—Ճաշ
• 15:30-16:00-Հետճաշիկ:
• Ես կարողանում եմ… (Ես կարողանում եմ ինքնուրույն լվացվել,հագնվել,սպասքադրել և հավաքել-մաքրել): Օրվա 4 հերթապահները նախապատրաստում են նախաճաշի, ճաշի և հետճաշիկի սեղանը:
• 13:00-15:00- Քուն (Աստղափայլ օրորներ):
• 15:00-16:00— Ազատ գործունեություն, մուլտֆիլմի դիտում-վերլուծում, տուն ճանապարհել:

Բնագիտական գործունեություն՝

• ցորենի հատիկների ուսումնասիրություն( ցորենը թրջել, թողնել սենյակում և ուսումնասիրել ընթացքը)
• ժպտացող փուչիկ (շշի մեջ լցնել քացախ, վրան ավելացնել սոդա։ Քացախի և սոդայի խառնվելուց շշի վրայի փուչիկը կսկսեց փչվել)

Տեխնոլոգիա՝

• շնչառական խաղ՝ Աշնանային քամի,
• Տաք թեյ,
• Մարդուկների հագուստ։

Այլընտրանքայիննկարչություն՝

• աղանկարչություն,
• հատիկներով նկարչություն

Երգեր՝

• «5էծ ունեմ ուլերով»,
• «Ջաղացը մանի, մանի»,
• «Հոպ թռի, հոպ_հոպ թռի》

Հեքիաթ֊ներկայացում.

• 《Սևուկ ուլիկը》
• «Ճամփորդները»

Աղայանականշարք՝«Սագիկ», «Կռունկներ»:
Ճվիկներ`…«Հարի, հարի խնոցի», «Մատնախաղ», « Ճվիկ-ճվիկ»
Ազգայինխաղիկներ`…թաշկինակ, մուկն ու կատուն, զիլինա
Բակայինխաղեր՝ պահմտոցի, պարան քաշոցի, բռնոցի։

Նոյեմբեր 2020
Արտակարգ աշնանային պարտեզ

Նոյեմբերի՝ 9-13. Արտակարգ Սեբաստացու օրեր. Կրթահամալիրի տոնը

Դաստիարակների սեմինարներ

• Նոյեմբեր 16 գինեգործություն.«Գինու և խաղողի» լաբորատորիա
• Նոյեմբեր 19 պարուսուցում (ֆիզիկական միջավայրում)
• Դաստիարակների հետ առցանց քննարկում-ամփոփում.
  հոկտեմբեր ամսվա հաշվետվություն,
  նոյեմբեր ամսվա նախագծերի քննարկում,
  նոր ընդունված սաների գրանցում,
  մանկավարժական հոդվածների հրապարակում:

Նախագծեր՝

• «Շրջիկ թատրոն», հեքիաթասաց դաստիարակներ, սաներ, տատիկներ:
• «Իմ սեբաստացի ընտանիքը», պատմում են 2-4տարեկանները և սեբաստացի ծնողները:
• «Գեղարվեստը նախակրթարանում», ցուցահանդես-վաճառք-համերգ, որի ողջ հասույթը կտրամադրվի Համահայկական հիմնադրամին:
• Նոյեմբերի 17-ին, ժամը` 11:00-12:00. Մարզատոն (հեծանիվ, նկարչական պլեներ,վազք, գլուխկոնծի, լանջերի հաղթահարում)
• Թթվահամտես, հարիսայի ծես
• «Խաղաղությո՛ւն, կենա՜ցդ, մեր քաշած գինով», ընտանեկան ֆլեշմոբ

Երկուշաբթի՝  Կավագործունեություն։Այս անգամ պատրաստելու ենք 《Սևուկ ուլիկը》 հեքիաթի հերոսներին։ Իրականացվող տեխնոլոգիական աշխատանքի ընթացքում ամրապնդելու ենք հեքիաթը։

Երեքշաբթի՝ Պատրաստելու ենք 《Սևուկ ուլիկի》Հեքիաթ գոգնոցը։

Չորեքշաբթի՝ Բնագիտական փորձ՝ ուսումնասիրելու ենք ցորենը։

Հինգշաբթի՝ Երգուսուցում, սովորում ենք «5էծ ունեմ ուլերով», «Ջաղացը մանի, մանի» երգերը, օրը շարունակում ենք բակակային խաղերով, վազքով, ցատկով։

Ուրբաթ՝ Հարիսայի ծեսին ընդառաջ պատրաստելու ենք խնոցի՝ Ձցում։

Այսօր պարտեզիկների հետ իրականացրեցինք սենյակային բույսերի տնկումը թաղարների մեջ։ Հետաքրքրասեր պարտեզիկներիը մեծ ոգևորությամբ կատարեցին բույսերի տնկումը։ Մանրամասն տեսանյութում՝