«Մխիթար Սեբաստացի» կրթահամալիր
Ապրիլի 14 կատարել եմ ուսումնասիրություններ Հյուսիսային դպրոց_պարտեզի դասավանդողների ուսումնական բլոգներում։
Արձանագրում եմ, որ բոլոր դասավանդողների բլոգները համապատասխանում են նշված բոլոր չափանիշներին՝նշված է դասավանդողի անուն, ազգանունը, ուսումնական հաստատության անունը։ Առկա էր լուսանկարը՝ ինքնակենսագրական հղումով։
Առկա է սովորողների բլոգները, անհատական պլանը, զանազան ուսումնական նյութեր, հոդվածներ, ուսումնական նախագծեր և այլն։ Հեշտ ընթեռնելի, մատչելի և հասանելի։
Ապրիլի 06_08 կատարելով դիտարկումներ Միջին դպրոցի 6_6 դադարանի 23 սովորողների ուսումնական բլոգնոերում։ Սովորողների մեծ մասը բլոգներում հրապարակել է անհատական ուսումնական պլան և հաշվետվություն:
Անհատական պլան՝ 8 հոգի
Հաշվետվություններ՝ 11 հոգի
Ընտանեկան նախագիծ՝ 5 հոգի
Առանձնցնում եմ՝
Առաջի շաբաթում ընտանեկան նախագծերի մասով սովորղները այնքան էլ ակտիվ չէին, դիտարկումների երկրորդ շաբաթում սովորողների ընտանեկան նախագծերի մեջ փոփոխություն կա։
Կարևորում եմ ընտանեկական նախագծի դեր, որտեղից երևում է ընտանիքի ներգրավումը դեպի ուսուցում, որն էլ շատ կարևորուն է սովորողի անձի զարգացման գործընթացում։
Այս շաբաթ գովելի է սովորողների կողմից ձեռնարկված նախագծերը։
Ուսումնասիրել եմ միջին դպրոցի 6_6 դասրանի 23 սովորողների ուսումնական բլոգները
Սովորողների հաշվետվությունները
05.04.2020թ։ Ուսումնասիրելով Միջին դպրոցի 6_6 դասարանի 23_ի ուսումնական բլոգներ՝նշում եմ, որ 23_ից միայն 3 մոտ է առկա հաշվետվություն։
Առանձնացնում եմ՝ Էլեն Պետրաոսյանին
Այսօր՝ 04.04.2020թ. Շարունակում եմ կատարել դիտարկումներ Միջին դպրոցի 6_6 դասարանի ուսումնական բլոգներում և ավելացնեմ, որ մի քանի սովորողի մոտ ավելացել էր Անհատական պլանը։
Իրենց ընտանեկան նախագծերով առանձնացնում եմ՝ Էլեն Պետրոսյանին ,
Այսօր՝ 3.04.2020թ շարունակում եմ կատարել դիտարկում Միջին դպրոցի 6_6 դադարանի 23 սովորողիների ուսումնական բլոգներում։
Նշեմ որ 23_ից 6 սովորողի մոտ է առկա անհատական պլան, մնացած դեպքերում առցանց_ հեռավար դասեր են։
Մելիքյան Նարեի մոտ ընտանեկան նախագիծը առկա է, բայց իրականացված չէ։
Երկու սովորողի մոտ էր առկա ընտանեկան նախագիծ։
Առանձնացնում եմ ՝Շոկարյան Մարիային
2.04 2020թ Շարունակում եմ դիտարկումները Միջին դպրոցի 6_6 դասարանի ուսումնական բլոգում և նշում եմ, որ մեծամասությամբ բացակայում է ընտանեկան նախագծերը և ուսումնական պլանը։ Առկա է առարկայական առաջադրանքները։
Միայն առանձնացնում եմ Գրիգորյան Նարեկին
Այսօր՝ 1.04. 2020թվականին կատարում եմ դիտարկումներ միջին դպրոցի 6_6 դասարանի սովորողների ուսումնական բլոգներում։
Այսօր ուսումնասիրել եմ տասներկու սովորողի բլոգ, որտեղ միայն վեց սովորողի մոտ էր առկա ընտանեկան նախագրծ՝ Էդուարդ Պետրոսյան, Գոհար Բարսեղյան, Ինեսա Հոբոսյան, Անահիտ Ալեքսանյան, Խաչատրյան Նանե, Մարիա Շոկարյան։
Իսկ ինչ վերաբերվում է ուսումնական պլանին՝ այն կար, բայց նախորդ տարվա էր, միայն երկու հոգի ուներ տվյալ ժամանակահատվածի պլանը։
Արմենուհի Ամիրյան 